Projekte

Im Projekt „Un/Learning through [E]Motion – Körper und Emotionen im Lernen zu Diskriminierung“ geht es um die Entwicklung und Vermittlung innovativer kreativer und körperbasierter Ansätze der Gestaltung von pädagogischen Lernprozessen zu Diskriminierung, Rassismus und Antisemitismus.

Über einen Zeitraum von 4 Jahren werden unterschiedliche interdisziplinäre Ansätze und Methoden entwickelt, die im Rahmen von Workshops, Methoden-Laboren, Weiterbildungen und Fachtagungen an Multiplikator*innen weitervermittelt werden.

Die Bildungsangebote beziehen sich auf die pädagogische Arbeit mit heterogenen Gruppen unter der Perspektive eines „Braver Spaces“. Sie vereinen Methoden und Erkenntnisse aus Rassismus- und Antisemitismuskritik, Tanz- und Theaterpädagogik sowie somatischen Ansätzen. Themen, die innerhalb des Projekts verhandelt werden, sind: Die Rolle von Körper und Emotionen in der Auseinandersetzung mit Rassismus und Antisemitismus, das Spannungsverhältnis zwischen Sensibilisierung und Empowerment, der pädagogische Umgang mit Emotionen und Konflikten in Lerngruppen.

Das Projekt wird im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie Leben“ durch das Bundesamt für Familie und zivilgesellschaftliche Aufgaben gefördert.

Das Projekt „refl:act for Kids“ richtet sich an Kinder und Jugendliche im Alter von 9 bis 13 Jahren und thematisiert in altersgerechten Workshops und Projekttagen die Themen Rassismus, Antisemitismus und jüdisches Leben. Dazu werden im Rahmen des Projekts neue Konzepte und Materialien entwickelt und erprobt, die auch anderen zur Verfügung gestellt werden sollen. Diese basieren auf Themen wie Identität, Gruppenzugehörigkeit und Ausgrenzung und fördern den respektvollen Umgang in einer vielfältigen Gesellschaft. Durch diese Arbeit sollen die Kinder und Jugendlichen sensibilisiert werden, sodass sie Diskriminierung leichter erkennen und sich dagegen positionieren können.

Mit dem durch die Stiftung Erinnerung, Verantwortung, Zukunft geförderten Projekt „Unter Druck? Medien & Antisemitismus im NS-Staat & heute“ sollen Medienschaffende in die Lage versetzt werden, aktuelle Erscheinungsformen von Antisemitismus zu erkennen und ihre Ursprünge wie Wirkungsweisen zu verstehen. In vier Formaten – einer Wanderausstellung, einem digitalen Lerntool, Workshops und einer Fachkonferenz – setzt sich die Zielgruppe einerseits mit den Kontinuitäten antisemitischer Ideologien, ihrer Verbreitung über die Medien und andererseits mit demokratiefeindlichen und (strukturell) antisemitischen Angriffen auf die Medien vor, während und nach dem NS auseinander. Darauf aufbauend soll sowohl die Handlungskompetenz der Berufsgruppe im Umgang mit aktuellem Antisemitismus und mit Strategien demokratiefeindlicher Akteur*innen auf- und ausgebaut werden, als auch ihre professionelle Selbstwahrnehmung an einer gesellschaftlichen Schlüsselposition und der damit einhergehenden Verantwortung gestärkt werden. 

Das Projekt wird in der Bildungsagenda NS-Unrecht von der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ) und dem Bundesministerium der Finanzen (BMF) gefördert.

Das Projekt refl:act – Kein Ort für Antisemitismus und Rassismus! existiert seit dem Jahr 2021 und dient der Ausbildung von Teamer*innen zum Thema Antisemitismus. Die Teilnehmer*innen der von uns organisierten Ausbildung werden darin unterstützt, Antisemitismus in seinen verschiedenen Ausformungen zu erkennen und sich die notwendigen didaktischen Kenntnisse anzueignen, um ihr Wissen im Rahmen von Workshops und Seminaren weitergeben zu können. Die Teamer*innen greifen dabei auf bestehende Workshopkonzepte zurück, die zuvor von uns in der Praxis erfolgreich erprobt werden konnten. Das Projekt wird gefördert von der Bundeszentrale für politische Bildung. Zum Jahresbeginn 2023 wurde ein neuer Schwerpunkt auf theaterpädagogische Elemente gesetzt, die nun eingeführt und erprobt werden.